简体化汉字已使用了几十年,在今年的全国两会上,宋祖英、黄宏等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》,建议在小学开始设置繁体字教育,将中国文化的根传承下去。消息一出,即引发网友热议,有人认为这是开历史倒车,汉字由繁就简是自然规律,有利于简便书写,提高效率。而也有网友指出,繁体汉字才是中华文化正宗,简化字本身就是对历史文化简单粗暴的对待。你的看法呢?
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小学增加繁体字教育的提案不合时宜
学点繁体字没什么不好
小学增设繁体字教育,我反对!
爷爷奶奶叔叔阿姨们,饶了小学生吧!
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尊重汉字 传承文化
书写繁琐 增加负担
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[昨日战况:9501:6487]
学习繁体字,认识祖国文化
[03-14 14:29]
繁体字是中国文化的根,知晓繁体字,才能知晓中国汉字、中国文化的由来。中国古书都是繁体字书写的,繁体字不仅仅是我们的书写符号,更是对中华五千年文化的传承与见证,承载着中华文化的精髓,造字的美感和形神兼备令人悦目。我们应该从小学开始设置繁体字教育,使学生能够写简识繁,即便不使用繁体字,也能认识。这对于传承中国文化,于国家统一、民族发展都有好处。
正方观点
支持恢复繁体字
[04-04 00:18]正方匿名
当初是为了扫盲,也是为了让那些没有学历,但是打仗英勇,后来成为部队高级领导的人能够简单阅读写字才用的简体字,,这有历史可查的。为什么叫简体字呢?我理解的意思是“简单的汉字”现在中国在文学方面为什么没有做为,我认为和字体不无关系,你们那些不支持的人是没有道理的,如果能够恢复的话也是让国民深入学习中国文化的一件好事。
[03-29 09:41]正方匿名
你们这些民族的叛徒自己的文化都不要了当初我们为什么抗日中国人怎么变的这么样呀
让语文课生动起来
[03-20 17:11]正方匿名
不但要学繁体字,还呼吁要加强语文课。古人十年寒窗就博古通今,满腹经纶,通过考试就可以做“公务员”,为国家、黎民服务了,今人幼儿园读到高中也没多少历史地理知识,还白字不少,写不好应用文······教改要有新思路,把语文课变得生动起来,历史课可以是语文课分支,大量的阅读加上像纪连海老师那样有真才实学的教育工作者们,中国的文化才不至于在这里产生跳空缺口。
有必要学繁体字
[03-20 16:36]正方匿名
繁体汉字全球通行,就冲着这一点,也要学啊。更何况汉字的创造有象形而始,有些字简化后,失去了它原有的意蕴,变得很没文化,莫明其妙,如'言'字旁的字......等等。
[03-20 15:34]正方匿名
强烈支持繁体字繁體字是中國的精髓,如果連這個都散失了,中國談何復興,復興什麽?為什麽而復興?
[03-20 13:34]呵呵
应该加入繁体字,不过不应该在小学去学,初中,高中在学不迟。赞同: 繁体字是中华文明的集中体现。能够认知繁体字,但不强求使用繁体字。
[03-20 13:23]正方匿名
無非就是一個學還是不學的問題嘛!...多學兩個繁體字要死了嗎??更何況那是我們中華民族傳統的正體文字...唉..我覺得反對的人你們就這麽害怕學習嗎??
[03-20 10:54]正方匿名
可以设为选学内容
[03-19 22:50]正方匿名
象形字是中华文明的根,繁体字是中华文化的见证,简体字是现代文明的传承.作为华夏的子孙,我们应该学习和继承中华的传统.我赞成学习和认知繁体字,但不鼓励把繁体字作为现代人生活必备的一部分.
[03-19 21:10]正方匿名
支持繁体字,学习繁体字,认识祖国文化.
[03-19 19:20]正方匿名
繁体是全球认可的语言,应该重新学习繁体!
[03-19 17:46]正方匿名
简化字的结果就是错字连篇,词不达意,有很多字在简化之下就消失了,好像發财的發字,变了头发的发字,如果一直不教正体字,我们的下一代就没有人認识正体字了,况且先学正体字,再学简体字会易得多,如果先学简体,再学书写正体字就不会写了,再说现在电脑愈来愈普及,都再没有繁简之分了,难道还要用手抄的吗,就算用手抄的也可以写简体字啊,而且正体字大方得体,你看人家过年在门口上写的对联用正体字书写就知道了,如果用简体字就很难看得多了。
繁体字,只要会读就可以
[03-19 14:37]正方匿名
繁体字,只要会读并理解其中意义,不一定要求会写,能写多少是多少!
[03-19 13:07]正方匿名
华夏人的子孙应该都知道 不用罗嗦
[03-19 12:48]正方匿名
赞同: 繁体字是中华文明的集中体现。能够认知繁体字,但不强求使用繁体字。
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简化字简单实用,学繁体字没必要
[03-14 14:30]
汉字由繁到简是其自身演变的必然规律,繁体字本身也是古汉字发展到一定阶段的简化。现用简化字是众多文字专家遵循汉字自身演变规律反复研究后的产物,经过了多年的实际应用并被社会认可和接受。而繁体汉字笔画多,书写繁琐,浪费时间,不利于工作办事的效率,简化字很好的解决了这一缺点。现在小学生的课业负担已经够重了,再让他们学习繁体字,也有点太残忍。
反方观点
老师怎么教学生?中国有多少个老师认识繁体字呢!
[05-01 21:30]反方匿名
中国有多少个老师认识繁体字?太傻了,这个也想不出来。
如果我是小学生,我不读书了!英语我都读累了!
[05-01 21:18]反方匿名
宋祖英好苯哦!现在的学生连汉语都学不好,还增加了英语,如果再增加繁体字,我认为至少很多学生都变坏。甚至厌学。
[03-29 09:47]反方匿名
你们都是日本侵占中国留下的杂种去做日本人吧他们的字好记
[03-27 15:38]反方匿名
没什么议案可提,用这个来滥竽充数,无聊!!!!
搞清楚自己的定位
[03-20 15:42]泰僧
语言学家没提出这个提案,反倒是一帮唱歌的提出来,真以为认识几个繁写字就是文化人了吗?
crazy
[03-20 11:47]xiaomifeng
为了继承中华传统,那中华那么多的传统,现在我们发扬了多少?又是一群闲着无聊的人在提倡根本就是屁的提案.现实社会中有多少人会写繁体字,持正方观点的人,你会吗?如果你不会,说明你没有继承中华传统.一个没有继承中华传统的人,喊着让别人继承传统.可笑 还是可悲呢
会写繁体字并不代表传承了中国文化
[03-20 11:19]反方匿名
会不会繁体字和传承中国文化有多大关系吗?中国文化大了去了,可传承的方式也多了,提出这样的建议简直是闲得没事做了,应该让港奥台的人们都学习简体字,这才是共同进步的体现!那都是历史了,还是向前发展吧,不是有研究繁体字的学者吗,不一定非要人人都学吧!还嫌我们的孩子学的东西少,不累吗?
[03-20 00:29]反方匿名
我坚持如果要把繁体字推进课堂,那么,我觉得现在要大量种植竹子咯。还有羊毛啊之类的。以后学生们就在教室里背“人之初,性本善……”,做作业就用毛笔在竹编书上写得了。真的要是你成功的话,通知一下,我家有一大片竹林,我可以捞点了。无不无聊啊你??!!白痴!!
[03-19 23:43]反方匿名
所谓正方那有个认为会写繁体的就是中国脊梁的人才,你真是太有才了,你的素质太高了,你不知道吴三桂、洪承畴这些历史败类也是只会写繁体?你不知道汪精卫这些大汉奸也只会写繁体?你老爹教你写繁体时没教你长脑子,还是你学繁体把脑子学坏了?你想知道什么叫中国的脊梁吗?你可以期盼杨杨把她在两会上得到的胡主席和温总理的签名展示给大家看看,看看这些中国真正的脊梁到底签的繁体还是简体!繁体简体本身是没有对错的,关键在我们中国人自己能否正确对待这事的对错,当国家领导在为老百姓殚精竭虑时,我们老百姓也该尽自己的,哪怕仅仅是微薄的力量为中华民族的复兴加油!那些企图在这利用文字来挑拨百姓仇恨的人,我不想骂你汉奸,但也要你时刻记住自己是个中国人!
[03-19 23:11]反方匿名
问下这些委员代表们,你们有多少象袁隆平老人家那样在会上提出影响国计民生问题的议案的?有多少提出了能促进国家司法进步议案的?当代表提议案不是象小学生那样必须交作业,你没有可以不提,但不能为了交任务来折腾孩子啊!有人可以说提甲骨文是钻牛角尖,你也可以全文用繁体来证明你渊博的历史知识和高深的文化修养,你说得对,你们没有谁强迫要废除简体,但你要记清楚,提这议案的人是谁,是肩负我们人民期盼的政协委员,他们的一言一行就有可能会影响到我们的将来,也可能会影响到我们孩子的将来!所以,请你们慎用你们的权利!我更不希望有一天会有个委员提出3.8妇女节全国女性裹脚一天以纪念我们悠久的历史文化,但不强迫!那谁都不能提出反对意见吗?
[03-19 19:18]反方匿名
思想比古人还落后!古人不断的推陈出新,想不到现在的人却脱不了一个字,俗!现在需要的是维新,而总有些人食古不化,毫无创新精神!更有些人借这样的提议,让中国固步自封,让满清封建王朝被八国联军侵略历史重演!这是外国反华势力所希望看到的!!!
[03-19 14:05]反方匿名
没必要,如果自已喜欢的话,可以学的
[03-19 11:17]我笑戏子
谁想学繁体字就让自己家的孩子学好了!老子是不让自家孩子学的,哈哈哈,小宋出国多了,感觉港、澳、台的繁体字多自己不方便所以才会提这样话题,很无聊!以她的想法甲骨文是不是也得保留呀?哈哈哈
[03-19 01:23]反方匿名
无聊不?如果想让繁体字进课堂,也是可以的,但是必须是作为像自然,手工那样的副科进课堂的!
[03-18 21:14]qqq
不支持恢复繁体字,简体字的创造是一种文化的进步,繁体字虽然是一种文化但是是在文化历史中被放弃的那一部分,可以当兴趣来喜欢,但是不能恢复从实际意义上来说并且不适合当今社会的发展,只会加重人的负担,假如恢复繁体字学生就要学三门语言简体汉语 繁体汉语 英语 现在很多人的简体汉语都没学好却还要学外国人的英语 难道还要加上一门现实中根本不用,写起来却超麻烦的繁体字么,现在是经济社会,,纸张要节约,笔也要节约,时间要节约
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